Plaidoyer pour les droits des jeunes à la CSMB

Des citoyennes et des citoyens orientent les décideurEs scolaires

Hymne à l’enfance, une œuvre de Marie-France Bertrand

Plaidoyer pour les droits des jeunes à la CSMB

Dans les quartiers Chameran et Place Benoît de l’arrondissement de Saint-Laurent, une centaine de parents se mobilisent pour formuler un plaidoyer pour les droits des enfants à la CSMB. Il a été présenté au Conseil des Commissaires le 11 mars 2014 et au Comité Central de Parents le 27 mars 2014.

Problème/Enjeu :

Au fil de leur expérience avec le système scolaire et de l’actualité dans les écoles publiques, des parents se demandent :

  • Est-ce que la même éducation est offerte à chaque enfant et dans chaque école?
  • Comment notre société à l’école publique peut-elle offrir ce qu’elle a de meilleur à tous les enfants sans distinction? L’éducation de qualité est-elle l’affaire du système privé?
  • Quels sont les droits de nos enfants ?

Approche

1. Se regrouper et formuler

Ateliers d’échanges entre les parents concernés

Se rassembler et formuler des préoccupations communes quant au respect et à la connaissance des droits des jeunes dans les écoles.

2. Comprendre et se former

Formations avec les personnes ressources appropriées

Se former au concept d’éducation inclusive à l’école et aux mécanismes du plaidoyer

3. Élaborer et consulter

Validation des constats et des préoccupations auprès d’autres parents

Mettre en place un mécanisme de consultation pour vérifier les constats et envisager des axes de réflexion et d’action avec plusieurs centaines d’autres parents

4. Agir et modifier

Intervention auprès des décideurs scolaires

Interpeller les décideurs scolaires sur le problème et leur proposer des hypothèses de travail

Solutions

    • Mettre sur pied un comité paritaire avec pour mandat l’élaboration : 1) d’un référentiel en matière de droits ; 2) d’un outil d’éducation aux droits à l’école et à la commission scolaire dans un langage accessible à l’intention des parents et des personnels scolaires.
    • Intégrer un groupe de parents dans le comité paritaire
    • Concevoir un outil d’éducation aux droits
    • Prendre en compte la liste des questions prioritaires formulées par une centaine de parents à l’occasion de la Conversation publique 2013 dans la conception d’un outil d’éducation aux droits.

Résultats

    • Des recommandations influencées par nos constats dans le rapport annuel de la Protectrice de l’élève de la CSMB
    • Une rencontre avec la Protectrice de l’élève à la CSMB
    • La production d’un rapport
    • Deux audiences devant le Conseil des Commissaires et le Comité Central de Parents de la CSMB
    • Une campagne publique pour les droits des jeunes à l’école sur les réseaux sociaux et le hors media